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【SDG4】朱雀先驅屏東偏鄉三師共學模式 - 桌遊融入語文教學設計

【SDG4】朱雀先驅屏東偏鄉三師共學模式 - 桌遊融入語文教學設計圖片
【SDG4】朱雀先驅屏東偏鄉三師共學模式 - 桌遊融入語文教學設計

本計畫學分學程閱讀寫作與創意表達課程,邀請黃碧玉教師舉辦「桌遊融入語文教學設計」課程,課程中藉由三種桌遊帶領大學生進行遊戲和國語文教學的結合。黃老師以互動實作的方式,讓學生自行體驗,再延伸學習,並以自身案例讓內容更加豐富。

第一種桌遊「數字列車」,將實體桌遊轉換為PPT可操作的方式,利用排列的遊戲核心延伸到桌遊,能引起學生學習動機並提升專注力,也能加入語文科筆順或作家年代進行排列。

再來介紹網站BAG線上玩桌遊,讓教師可從各種遊戲中找到適合做為課程操作的方式。

最後為實體桌遊「色彩大對抗」,可自行發揮遊戲方式,應用於未來教學。老師也提出自己的教學做法,主要讓學生能找出日常生活中的元素,同時透過顏色的聯想,讓作文的內容更加豐富。

 

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