【幼教系四年級畢業成果展 整體成果豐碩】

本校幼兒教育學系師資生畢業成果展即日起到23日止，在民生校區圖書館七、八樓展出，這項展覽是幼教系長久以來的傳統，展出該系大三開始到大四兩周集中實習的成果，實習課程是培養師資生把所學運用於實務現場上的能力，也是幼教系的總整課程，整體成果豐碩。

幼教系指出，集中實習的兩週，學生在各種不同教學取向的幼兒園中靈活運用三年多年所學的專業知能，由幼兒園現場的輔導老師和系上兩班共四位實習老師的支持下，初次體驗幼兒園老師的整體工作。他們從認識各園各班幼兒的特質及該班老師的班級經營風格開始，和搭檔同學一起思考要如何順應該幼兒園的課程取向，設計兩週的課程，並思考如何在一天作息中引導幼兒學習。

過程中他們的教學能力被考驗、和輔導老師及學校實習課老師的溝通能力及與搭檔同學的協同合作能力也被審視，這樣的歷程對他們而言深具意義，也讓他們對於未來的大五半年教育實習有初步的體驗和具體的想像。

台灣幼兒園的課程取向多元，其中有兩大潮流，其一為「主題/方案」教學，其二為目前很多學校嘗試要轉型的「學習區」教學，為了讓學生對兩種教學取向有所理解，四位老師分別幫本屆大四學生安排在私立學正幼兒園、私立道明幼兒園、瑞光非營利幼兒園、歸來非營利幼兒園、信義非營利幼兒園、海豐非營利幼兒園、復興非營利幼兒園、民和國小附幼、民生國小附幼和勝利國小附幼等10家幼兒園實習，這些幼兒園均為與本系師培中心締結合作夥伴學校。

學生的表現獲得各個幼兒園機構的園長、主任和家長的肯定。這次的成果展不但會有學正幼兒園的老師帶領幼兒來參加開幕儀式和參觀實習老師們的教學成果展示，還有民生附幼家長也會帶著孩子一同參與，這為此次成果展帶來不同的意義，因為學生在幼兒園的實習串起了家庭、幼兒園和大學之間的連結。

這次的畢業成果展有的班級對焦在這次集中實習成果展現，也有班級展現整體在校的學習成果。師資生運用教學流程海報、教學歷程檔案和反思紀錄、自創的教具、和幼兒的作品來布置成果展。

相關的教學主題或是學習區的引導教學涉及非常多的題目，主題課程有的屬於美感領域的水彩美術館、圓點、房子、服裝、色塊、顏色、有趣的紙、故事戲劇演和太鼓小達人。也有和身體動作與健康領域主題相關的呱呱奧運會、我會的運動、廚師、小米粒的旅行、小小米粒真有趣和小兔子的雲朵餐廳、健康的身體、我愛運動、獨輪車、小星星騎車記、腳踏車。

此外，也有和發展自我和群我概念的主題和活動，如獨特的我、男生女生配、心情變變變、我的彩虹班等等。而學習區的教學活動則根據各個學區的特色和教學目標引導幼兒在不同學習區深入探索，例如美勞區、剪紙區、語文區、扮演區、積木區、數學區、拼圖區、桌遊區、生活自理區和六形六色區，有些學習區則發展出小方案，例如停車場、諾亞方舟、地震、拼圖達人、撲克牌研究、剪紙手工書、自創故事書、創意人臉、玩出形狀、小小縫紉師，警察抓小偷狂想曲，整體成果豐碩。

這次的成果展不論是展覽的形式、場地和器材借用，還是場地布置風格的決定和邀請卡的製作，均由學生們討論、協調和討論而來，四位老師只是在一旁支持。這讓學生體會未來成為老師不只是設計教學活動而已，對於幼兒園內許多活動該如何規劃和執行也有一次完整的體驗。希望他們能將實習和辦理成果展的經驗和能力帶走，進入下一階段的挑戰。